環(huán)球?qū)崟r(shí):觀書(shū)有感意思解釋_觀書(shū)有感的意思
2022-09-20 16:41:16 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
觀書(shū)有感的意思(觀書(shū)有感意思解釋?zhuān)?/p>
朱熹是南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人。
【資料圖】
他寫(xiě)了一首《觀書(shū)有感》的詩(shī)詞,流傳至今,有九百多年了。
在孩提時(shí)代就讀到了這首詩(shī)詞,當(dāng)時(shí)知道朱熹是地理學(xué)家后,淺顯地站在地理的角度,單純的從字面上理解這是一首山水詩(shī)。
圖片為南宋朱熹畫(huà)像
好些學(xué)生時(shí)代課堂上學(xué)習(xí)詩(shī)歌,就是單純的為背誦詩(shī)歌而背誦詩(shī)歌。好些詩(shī)歌都能背下來(lái),根本不曉得是啥意思。
天真幼稚認(rèn)為朱熹寫(xiě)的是一方山水開(kāi)墾出一方池塘,幾縷陽(yáng)光照耀,池塘里的水如此清澈甘冽是因?yàn)椴粩嘤腥f(wàn)泉清水涓涓流入。
在祖國(guó)山川原野上有眾多這樣的池塘,盡享天地之靈氣,接受日月之神光。
圖片為南宋朱熹雕塑
閱讀了唐詩(shī)宋詞三百首后,又有了新的悟性。把古詩(shī)與現(xiàn)在文化結(jié)合起來(lái),把先賢的智慧運(yùn)用到我們現(xiàn)在的實(shí)際情況中去,同我們時(shí)下的國(guó)情結(jié)合。
我們通過(guò)古詩(shī)的古為今用,洋為中用,百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。千錘百煉,推陳出新。對(duì)這首詩(shī)詞就會(huì)有新的感悟、新的觀點(diǎn)、新的發(fā)現(xiàn)。
圖片為南宋朱熹雕像
把朱熹所在宋朝百姓大眾的生活和我國(guó)現(xiàn)在老百姓的生活做對(duì)比,就感覺(jué)有天地之差。朱熹在那個(gè)朝代寫(xiě)詩(shī)詞難免有局限性。我們就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自己,不斷地有新發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在我們站在新的高度,新的角度,來(lái)解讀這首詩(shī)。
半畝方塘一鑒開(kāi)。寓意是我們國(guó)家在結(jié)束了過(guò)去那種固步自封,墨守成規(guī),夜郎自大的落后思想和思維,國(guó)家開(kāi)放的大門(mén)已經(jīng)全面敞開(kāi)。
圖片為南宋朱熹塑像
從“一鑒開(kāi)”字就可以理解為,我國(guó)經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的改革開(kāi)放,我們國(guó)家展現(xiàn)在世界人面前的是一個(gè)大方塘。這個(gè)大方塘現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了成熟期,進(jìn)入了快速發(fā)展期。
天光云影共徘徊。比喻成國(guó)際友人紛紛來(lái)華合作,世界各國(guó)紛紛同我國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。我國(guó)雄安新區(qū)的建設(shè),大灣新區(qū)的發(fā)展,海南自貿(mào)區(qū)的建立等。
這些都是天光云影共徘徊,這些云影提高了我國(guó)在世界中的地位和話(huà)語(yǔ)權(quán)。而且今后還會(huì)不斷地有新的天光云影來(lái)徘徊。
圖片為南宋朱熹坐姿雕像
問(wèn)渠哪得清如許。解讀為啥我國(guó)改革開(kāi)放的思路這么清晰,目標(biāo)這么明確。我們國(guó)家有改革開(kāi)放四十多年的經(jīng)驗(yàn),有正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),駕馭市場(chǎng)的能力強(qiáng)。
有著高端的科技人才,有著一大批頭腦清晰,思想解放的外貿(mào)人員。在這棵梧桐樹(shù)下,引來(lái)很多金鳳凰。
圖片為南宋朱熹名句
為有源頭活水來(lái)。它的意義解讀為我們國(guó)家改革開(kāi)放的形勢(shì)越來(lái)越好,國(guó)家從頂層源頭設(shè)計(jì),從頂層定出與我國(guó)相適應(yīng)的路線(xiàn)方針。
從源頭上就把控好開(kāi)放的政策。今后還會(huì)源源不斷地出臺(tái)新政策,營(yíng)造有利于改革開(kāi)放的氛圍。讓這些源頭的活水永遠(yuǎn)汩汩流淌。
圖片為南宋理學(xué)家朱熹雕像
對(duì)于中國(guó)古詩(shī)的文化,只有詩(shī)誦百遍,新義自見(jiàn)。正如《論語(yǔ)》中說(shuō)的那樣:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?常常習(xí)之古老的詩(shī)詞就能解讀出豐富的燦爛文化,不斷為詩(shī)詞增加內(nèi)涵。
常習(xí)不輟,領(lǐng)悟不輟,自我探索,自我革新。
多為朱熹先賢詩(shī)詞中出新,為延續(xù)洙泗杏壇,名句流傳千古。不斷地解釋出新的意境與新的感悟。
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