“大家好，我是來自中南林業(yè)科技大學(xué)的一名大一學(xué)生，我來這里不是來推銷的，主要是想簡單介紹一下我自己，分享一下我的成長經(jīng)歷和我的夢想。希望突破我內(nèi)向的性格，希望能夠改變我口吃的毛病?！?/p>

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我的18歲 敢想 敢為 敢當(dāng)

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這條被公交車上乘客抓拍的視頻，總時長1分41秒，講話的男生不時因緊張而卡殼，但卻不影響它被數(shù)百萬網(wǎng)友一秒不落地看完。視頻中的男生叫樂國強(qiáng)，是名18歲的大一學(xué)生，他從小有口吃，但因夢想成為法官而選擇在公交車上演講，為自己的夢想發(fā)聲，希望自己克服口吃。

對于樂國強(qiáng)公交車上的演講行為，數(shù)萬條網(wǎng)友的留言中，有贊賞，有質(zhì)疑，有肯定，有鼓勵?？梢姡?8歲的少年的確因此“火了一把”，但熱度過后究竟該如何過好大學(xué)生活？實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？這不僅是樂國強(qiáng)此刻面臨的問題，也是高考后千千萬萬即將踏進(jìn)新課堂的學(xué)子們將要思考的人生方向。

位于湖南永州新田縣的這處菜市場對樂國強(qiáng)來說再熟悉不過，2022年高考后的暑期，他幾乎每天都要來這兒買菜。

去年暑假兩個月的買菜經(jīng)歷，讓樂國強(qiáng)敢于和陌生人面對面交流了?？蛇@次故地重游，他言談中還是流露了內(nèi)心的緊張與局促。

國強(qiáng)口吃的問題發(fā)生在小學(xué)階段，父母曾帶他輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院，醫(yī)生給出的診斷是心理原因，不夠自信，害怕與人交流。從小學(xué)到高中，因?yàn)橹v話磕巴，他內(nèi)心無數(shù)次被緊張、焦急甚至憤懣的情緒占據(jù)。常常話到嘴邊卻無法脫口而出。

選擇逃避并沒有讓樂國強(qiáng)的口吃有所改善。后來甚至在打給母親的電話里，他都喊不出“媽媽”兩個字。

同樣著急的還有父母，他們便想出了讓國強(qiáng)去菜市場攤點(diǎn)上買菜的主意。

為了照顧到樂國強(qiáng)“越著急說話就越是卡殼”的緊張情緒，父母把口頭上的“你不要急”改成了“慢慢來”，以淡化孩子腦海中“有口吃”的念頭。

樂國強(qiáng)母親：對于他這種口吃，不管什么時候不要去提醒他有口吃。

樂國強(qiáng)：父母之前是因?yàn)閾?dān)心說別緊張，會讓我下意識想到我有口吃，所以就把別緊張改成了慢慢來，某種程度是屬于在繞過這個問題。但是當(dāng)我來到大學(xué)，步入社會后，我必須面對這個問題。

我的夢想是成為一名法官

在父母的要求下，17歲的樂國強(qiáng)也曾迫不得已來到菜市場買菜，雖然問起價格來有些支支吾吾，好在他已經(jīng)踏出了第一步，這一步是父母立下規(guī)矩，替他安排妥當(dāng)?shù)?。而離開家庭到長沙上大學(xué)后，語言環(huán)境也隨之發(fā)生變化，樂國強(qiáng)想，既然繞不過這個令人尷尬的問題，那就不再閃躲，勇敢直面它。

如今，18歲的樂國強(qiáng)即將進(jìn)入大學(xué)二年級，相對自由的學(xué)習(xí)生活讓他有了更多的時間思考，如何從自律中解決自身的口吃問題？這一次，國強(qiáng)決定自己走上公交車，通過演講的方式來直面問題。

在中南林業(yè)科技大學(xué)土木工程專業(yè)就讀期間，樂國強(qiáng)旁聽了法律課程，找到了自己的興趣所在。父母和老師雖有擔(dān)憂，最終還是支持了他在大一下學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)的決定。

下決心改變的不只有樂國強(qiáng)一個人。土木專業(yè)的同學(xué)付羅軍、付新成也曾在人群中表現(xiàn)得內(nèi)向而怯場。

三個小伙子相約每周末搭乘校門口的公交車，在車上面對一群陌生人進(jìn)行演講。

當(dāng)乘客的目光投向他時，樂國強(qiáng)的聲音再次卡殼，此時他會握緊拳頭，在伙伴的鼓勵下繼續(xù)說下去。

樂國強(qiáng)：我的夢想是成為一名法官，但我清晰地知道如果我口吃非常嚴(yán)重，我甚至不能流利與人交流。我今后又怎么能夠?yàn)檎x發(fā)聲、怎么能夠幫助更多的人呢？所以這也是我為什么今天毅然決然在公交車上發(fā)表我的演講。

今年的3月25日是樂國強(qiáng)和他的伙伴們第一次在公交車上演講。那時，緊張的情緒讓他喘不過氣來。

一個月后的4月25日，國強(qiáng)的長袖衣?lián)Q成了T恤衫，他敢于和乘客互動了。

后來，樂國強(qiáng)又去了人流量更大的地鐵演講。乘客們的善意成了樂國強(qiáng)最大的底氣。

既然繞不過緊張的情緒，那就直面并解決它。從菜市場到公交車再到地鐵站，不一樣的對話場景，讓我們看到了樂國強(qiáng)主動接納口吃問題，自我成長的經(jīng)歷過程。其中，有父母的參與，有同學(xué)的陪伴，還有陌生人的溫情鼓勵。

但對于國強(qiáng)來說，適應(yīng)順暢的表達(dá)，只是敢于對話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要成為一名法律工作者，他得跨越知道與做到之間的鴻溝，把自己學(xué)習(xí)的法律知識，把在演講中練習(xí)的不怯場本領(lǐng)實(shí)踐應(yīng)用。于是，在法學(xué)專業(yè)所開設(shè)的模擬法庭辯論中，樂國強(qiáng)勇敢參賽了，他再次邁出了新的一步。

為了檢驗(yàn)一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，樂國強(qiáng)報名參加了模擬法庭辯論，從公交車上的演講者切換到模擬法庭的辯護(hù)人，樂國強(qiáng)說，他不怕丟臉，成長沒有直線，挫折是最佳契機(jī)。

模擬法庭結(jié)束后，樂國強(qiáng)給了任課老師胡澤真一個大大的擁抱。老師曾提醒他：“你在網(wǎng)上火了一把，但并沒有什么不一樣，人生的路還很長，不能繃得太緊，要做一個平凡而不平庸的人?！?/p>

菜市場的猶豫，公交車上的勇敢，辯論場中的堅(jiān)定，為了克服口吃，樂國強(qiáng)一步一步地突破著自我。而在這個過程中，他收獲的不只是語言的進(jìn)步，更有成長的快樂。

樂國強(qiáng)：克服口吃本身是比較重要的，但更重要的是在這個過程中我學(xué)會了，當(dāng)我面對一個問題的時候，我不會再去想著繞過它，而是會第一時間想到，我一定要直面它。

樂國強(qiáng)：只有你在奮斗的時光，你才能刻骨銘心地記住。

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